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高考文综答题技巧整理分享 高考文综答题套路剖析

高考文综题的知识体系较为复杂,涵盖的政治、历史和地理的重点知识点也比较多,下面小编整理了高考文综的答题技巧及套路,以供参考,希望能帮助到你。

一、高考文综政治答题技巧

1、每个题的最后答案可归纳为: 是什么,为什么,怎么办

2、人物类分析说明题的常用语句(人物类分析说明题除了心理分析外,还有以下常用语句)公式===给人物定性+涉及的课本原理+联系材料证明+表态怎么办

3、评价问题: 注意点;引入材料+知识评析;

答案组合:行为评价(行为定性与判断)+道德角度+;法律角度+心理品质方面;

4、材料分析题: 分析思路及格式

在关键是搞清涉及到那些知识(判断出是什么)点的基础上按以下格式答题:①用课本知识分析说明观点(原因)②结合材料分析③回归提问得出结论④表态(青少年的做法)

二、高考文综历史答题技巧

原因类题型如何作答: 从原因广度上分析:原因=主观(内因)+客观(外因)

内因或主观原因,一般是指与某事件(或人物)所在的阶级、阶层、团体、个人的主观意识密切相关的那一方面因素;

⑴主观原因: 事件发起、参与者内在经济、政治、思想诸方面因素。属于自我意识方面的原因,即人为的原因;

⑵客观原因: 自然、社会环境、外在各方面经济、政治、思想因素等。它是独立存在于人的意识之外的原因。

原因广度与背景分析方法基本相同,背景侧重于静态分析,原因更侧重于动态分析。

从原因深度分析: 原因:→直接→主要→根本

1、矛盾分析: 生产力与生产关系矛盾、经济基础与上层建筑矛盾、阶级矛盾、阶级内部矛盾、民族矛盾、宗教矛盾、不同利益集团矛盾……

如尼德兰革命爆发的原因:①资本主义经济发展与旧制度矛盾。②资产阶级与封建阶级矛盾。③尼德兰人民与西班牙统治者的民族矛盾。④加尔文教与天主教矛盾等等。

2、目的、动机: 目的是想要达到的地点或境地;想要得到的结果。它常常用“为了……”的介词结构表示。实质上也是原因,只是在语气上表现得较为直接,较为主观些,并且一般都属于直接原因。

目的、动机:→直接→主要→根本

⑴直接动机:解决当前面临的种种危机或问题

⑵主要目的:实现某一方面目标,求得稳定和发展等

⑶根本目的:建立或巩固统治,维护统治阶级利益(根本利益)

三、高考文综地理答题技巧

描述类——多为看图归纳

(2)自然特征的描述(如气候、地形、水文、植被、土壤、地质状况)

(3)人文特征的描述(如农业、工业、交通、城市、人口、旅游、环境状况)

(4)某地理事物的分布特征(气候的分布、农作物的分布、人口分布、植被分布等)

(5)某地理事物发展变化过程的描述(如盐碱化过程、天气变化、风向变化等)

特征问题

(1)地形(地貌)特征主要从地形种类(高原。山地。丘陵。平原。盆地。山谷或河谷。冲积扇。三角洲),地面起伏状况(坡度陡缓。相对高差),地形分布等方面概括。

(2)地表环境特征主要从气候(湿。热。冷。干),植被状况,土地类型(荒漠。草地。林地。耕地),河流发育程度等方面概括。

(3)气候特征主要从气温(高低的季节变化。年较差),降水(年降水量的多少。季节变化),四季的变化(冬夏季节的长短)等方面概括。

(4)描述河流的水文特征:

A、流量:大小、季节变化、有无断流(取决于降水特征、雨水补给、河流面积大小)

B、含沙量:取决于流域的植被状况

C、结冰期:有无、长短

D、水位:汛期和枯水期、变化(长短)特征

(取决于河流补给类型、水利工程、湖泊调蓄作用)

E、水能:与地形(河流落差大小,流速快慢)气候

(降水量的多少,径流量的大小,蒸发量的大小)有关

F、有无凌汛现象

☆描述河流的水系特征:(一般是指集水河道的结构)

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